”○○に慣れている日本人”を卒業して世界と対等になる２つの方法。

おはようございます。

乳幼児期からココロが震える本物体験を提供し、『真にグローバルに活躍する子どもをプロデュースする専門家』、ワールドkidsプロデューサーのMasamiです。

最近良く耳にする「アクティブラーニング」とは『自ら能動的に学習すること』。

これにはもちろん、学校教育も変えていかなくてはいけないのですが、アクティブラーニングの考え方を身につけるには、家庭での対応も重要になってきます。

家庭でもアクティブラーニングを身につけられる方法、世界と対等になる方法とは・・・？

方法その１：”教えてもらうことに慣れている”を脱却する。

方法その１は、『教えてもらうことに慣れている』を脱却するということです。

日本人は昔から、個ではなく、集団を意識した生活を送ってきました。

それは、時には自分の意見を抑えても相手を思いやる気持ちにもつながり、とても良い面もあります。

その反面、「言われたことには”はい”という」という習慣も身についてしまっています。

たとえば、集団生活の場で、「今日はマラソンをします！」と先生から言われたとします。

「えー！？」とぶつぶつ言いつつ、結局はみんなでマラソンをやったという経験はありませんか？

実は、海外では同じことを子どもに言っても、動き出さないことがあるのです。

”なぜ、やらないといけないのか？”を納得しないと動かない！

海外の子どもたちの中では、「”なぜそれをやらないといけないのか？”を納得した上でないと、行動に移さない」という姿が多く見られます。

大人から（特に日本の）したら、「なまいき！」「めんどくさいなぁ」と思うことが、海外では普通の子どもたちの姿なのですね。

それは、子どもたちが『自分のことはしっかりと考えて行動する』という習慣が身についているから。

まさにこれが、”能動的な子どもの姿の１つ”ではないでしょうか？

どんなに小さくても、しっかりと自分で自分のことを考えている証拠です。

方法その２：自分で考えるクセをつけるようアプローチする。

ここまできたら、方法その２はお気づきかもしれません。

そう、『子どもが自分で考えるクセをつけるようアプローチする』です。

ついつい、「これをやりなさい！」「あれをやりなさい！」といってしまい、子どもから”何でやらなきゃいけないの？”と言われた時に、「口答えしない！」と言ってしまうことってあると思います。

しかし、そこをグッとこらえて、

・「○○だから、これをしてね」などと理由を一緒に伝える。

・「なんでだと思う？」「あなたはどうしたい？」などと尋ねる。

ことで、子どもたちは少しずつ、自分で考るクセや、自分の意見や思いを精査することができるようになってきます。

これを行うには、どうしても時間がかかるもの！子どもと一緒に出かける時などは、１日のスケジュールには余裕をもって動けるとgoodですね！

大人にとっては”めんどくさいこと”が、子どもにとってはとっても大事！

いかがでしたか？

子どもの成長には、”大人にとってはめんどくさいこと”が非常に重要になってくることが多いのです。

「あー、めんどくさい！」と感じたら、「あ、これは子どもが成長するチャンスだ！」と発想を転換してみてくださいね！

子どもの可能性は無限大！